Treść

LOGOPEDIA zajęcia prowadzone są przez panią Karolinę Graczyk i kierowane są do dzieci w wieku 3-6 lat. Program terapii obejmuje naukę poprawnej artykulacji głosek, naukę właściwego toru oddechowego, usprawnienie aparatu artykulacyjnego, poszerzanie słownika biernego i czynnego. Zajęcia prowadzone są indywidualnie bądź w 2 osobowych zespołach. Logopeda pozostaje do dyspozycji wszystkich rodziców w trakcie dyżurów, których harmonogram umieszczony jest na tablicy.

ZAJĘCIA Z PSYCHOLOGIEM. Psycholog dziecięcy pracuje z dziećmi indywidualnie, w parach oraz małych zespołach. Najczęściej stosuje techniki relaksacyjne, arteterapeutyczne, bajkoterapie i zabawę niedyrektywną. Bardzo ważne jest indywidualne podejście do każdego dziecka. W Przedszkolu udzielane są również konsultacje psychologiczne dla rodziców. W pracy kieruje się podejściem systemowym. Zapewnione jest indywidualne podejście, miła atmosfera podczas zajęć, dająca poczucie bezpieczeństwa najmłodszym.

JĘZYK ANGIELSKI - Zajęcia z języka angielskiego odbywają się w każdej grupie. Prowadzone są przez Panią Martę Bielawska -Pokrywkę. Są to zajęcia pełne radości, zabawy i interakcji. Dzieci uczą się podstawowych słówek, zwrotów i prostych wyrażeń poprzez gry, piosenki i zabawy ruchowe. Zajęcia są kolorowe i dynamiczne z dużą ilością obrazków, zabawek i muzyki.

PROGRAMOWANIE I ROBOTYKA odbywają się jeden raz w tygodniu w grupie 5-6 latków. Zajęcia prowadzone przez panią Klaudię Nowak opierają się na zagadnieniach z dziedziny matematyki, fizyki, elektroniki, informatyki oraz wprowadzają elementy kodowania. Poprzez kreatywną zabawę kształtowane są u dzieci twórcze i logiczne myślenie, rozumienie przyczynowo - skutkowe, umiejętność koncentracji uwagi, porządkowanie informacji, zdolności wizualno-przestrzenne.

INTEGRACJA SENSORYCZNA na zajęciach terapeutycznych z integracji sensorycznej prowadzonych przez panią Barbarę Sikorę dzieci uczestniczą najczęściej w zabawach o charakterze ruchowym tak, aby wspomóc procesy związane z uczeniem się, czy zachowaniem. U podstaw tych procesów jest: odbiór, rejestracja oraz przetwarzanie bodźców z receptorów zmysłów. Celem zajęć nie jest nauka konkretnych umiejętności lecz wspomaganie zdolności, tak aby wzrastała zdolność do uczenia się, ponieważ w terapii integracji sensorycznej chodzi o poprawę organizacji pracy mózgu poprzez dobór odpowiednich ćwiczeń. Z zajęć terapeutycznych korzystają dzieci, które mają stwierdzone specyficzne trudności  i potrzebują łagodzenia zaburzeń w pracy mózgu związanej z opracowywaniem bodźców sensorycznych leżących u podstaw uczenia się, zachowania. U części dzieci ćwiczenia polegają na pracy nad postawą ciała ze względu na takie zmysły wewnętrzne jak: przedsionek i propriocepcja, które wpływają na kształtowanie się ciała małego człowieka. Ponadto ćwiczenia podczas zajęć terapeutycznych są wzbogacane takimi metodami jak: SIhand oraz sensomotoryczna terapia widzenia.

ELEMENTY RYTMIKI prowadzone przez p. Katarzyne Dotkę.  Są to zajęcia, na których dzieci poznają proste kroki, przez co uczą się orientacji w przestrzeni, estetyki ruchu oraz poczucia rytmu, poprawiają swoją koordynację, koncentrację oraz pamięć.Zajęcia pozwalają dzieciom odkrywać tajemnice muzyki poprzez śpiew, słuchanie muzyki, taniec, czy grę na instrumentach. Wspomagają rozwój dzieci w sferze psychicznej i fizycznej oraz zachęcają do kreatywnej twórczości.

ELEMENTY INFORMATYKI- odbywają się w grupie 6 latków. Zajęcia prowadzone przez p. Klaudię Nowak na których wprowadzane zostają podstawowe zagadnienia z informatyki. Poprzez interaktywne programy z grami i zadaniami dzieci z przyjemnością nabywają wiedzę związaną z podstawami informatycznymi.

GIMNASTYKA KOREKCYJNA- 

FIZJOTERAPIA- 

„Mały Europejczyk” zajęcia prowadzone są przez wychowawców poszczególnych grup raz w miesiącu. Dzieci poznają kulturę innych krajów, zapoznają się z ich właściwościami geograficznymi, hymnami narodowymi oraz podstawowymi zwrotami w języku omawianego kraju. Zajęcia wzbogacone są tematyczną pracą plastyczną, konkursem lub zabawą.

„Mały Kuchcik” zajęcia prowadzone są przez wychowawców poszczególnych grup raz w miesiącu. Dzieci samodzielnie przygotowują różnego rodzaju potrawy, wypieki, przekąski dbając jednocześnie o higienę i bezpieczeństwo, a następnie mają okazje skosztować swoich posiłków.